Greba: “Langileek eginiko lan-jardueraren eten kolektiboa zenbait lan-baldintza edo protesta bat erakusteko helburuarekin”
Ikasle mailan definizio horrek ez da azken urteetako ikasle borrokekin itxura hartzen, ez bakarrik aietan ez dutelako ia langilerik parte-hartzen, baizik eta ez baitiotelako helburu erreal eta lorgarriak bilatzeari ekiten.
Guztiok entzun dugu askotan azken kurtsoetan “Ikasle Greba” hitza, eta ikasle askotarako atseden eguna baino ez esan nahi du, kasu onenean manifestazio egun bat lege edo erreforma baten aurka; erreforma edo lege hori aplikatuko zutela jakinik, gure indar kolektiboak ez zutelako gehiagorako ematen.
Baina, posible da gauzak lortzea? Zerbaitetarako balio dute grebak?
FEL-etik greba, mugimenduak markatutako helburuak lortzeko balio duen presio tresna bat gisa ulertzen dugu. Berehalako helburuak, naiz sakonera handiko eskakizunekin lotuak dauden helburuak batik bat.
Gakoa da; Zer lortu dezakegu?, hurrengo galdera da; Zer egin behar dugu?
Ez dugu gustoko 3+2 erreforma, ezta LOMCE legea, edo LOE-a, baina ulertzen dugu ez dugula beharrezko gaitasuna neurri horiek gelditzeko ikasle greba “sinple” batekin. Urteko porrotak daramagu lege eta neurri ezberdinen aurka borrokan, edukiz husten greba kontzeptua, jendeari nekatzen, eta borroka eta mobilizazioaren erabilgarritasun faltsu bat erakusten.
Ikusten dugu nola “Sindicato de Estudiantes-ek” zentzurik gabeko deialdiak ateratzen jarraitzen duela, eta nola era berean ekinez haiei ordezkatzeko helburua duten antolakundeak sortzen direla: goitik deialdiak ateratzen duten antolakundeak, antolakundeetan edo asanbladetan mobilizatuak dauden ikasleei errespeturik gabe. “Grebara” deituz marka batentzako publizitate erreklamo bat bezala.
FEL-etik kontzienteak gara gaur egun aurkitzen garen koiunturaz, ezegonkortasun politikoa, lurralde tentsioak, agenda neoliberal baten inposaketa eta mugimendu sozial batzuen beherakada estatuko erakundeetan emandako konfidantzagatik. Erregimenaren kontrako protestak gure begikotasunarekin kontatuko dute, baina ezin dugu onartu ikasle borroka hauek aurkezten zaizkigun moduetan. Mugimenduaren behar kolektiboetatik ateratako mobilizazioetan sinesten dugu, eragile sozial desberdinak antolatutakoak, eta inoiz ez aurre eztabaidarik gabeko goitik inposaturiko deialdietan.
FEL gisa antolakuntza modelo hauek sustatzea proposatzen dugu, lorgarriak diren aldarrikapen taulak proposatuz eta ekintza dezberdinez baliatuz (grebak, ez ordainak, boikotak, …) kolektiboki borrokatuz aldarrikapen horiek lotzeko, hezkuntza komunitate guztiarekin, indarrak biltzeko eta ekintza eta mobilizazioa baliagarriak direla ikusarazteko. Borroketatik transformazio sozial zabalak lortzeko gai diren erakunde kontzienteak eraikiz eta borroka hauek maila publikoko gaiak bihurtuz.
Hala ere, badakigu espainiar Estatuko herrialdeetan errealitate desberdinak daudela, herrialde Katalanetan batik bat, non grebara deitzen duten antolakundeak ikuspegi desberdinetatik egiten dute deialdiak. Ikusarazi nahi dugu beraz gure elkartasuna SEPC-ek eta FEA-k eginiko deialdi alternatiboari.